1

Для получения обновлений введите Ваш email:

Вязаная куртка с капюшоном для мальчика 3-5 лет

Куртка с капюшоном, связанная из шерстяной пряжи, для мальчика 3-5 лет.

Рост:       84-92 см
Размер:  28-30

Куртка выполнена из шерстяной пряжи, с застёжкой на пуговицы. В качестве фонового рисунка использована жемчужная резинка с одним накидом. Изделие отделано жгутами и косами по полочкам и рукавам. Для формирования отделочных полос использовались жгуты 3Х3  в левом и правом исполнении.разделённые между собой дорожками из двух изнаночных петель. Косы образованы этими же жгутами без разделительной полосы.

При использовании широких отделочных полос из кос и жгутов

Урок 29. Перемещение петель 1Х1 «влево»

Дорогие читатели моего блога!

Приступаем к рассмотрению следующего большого и интересного раздела вязания. Будем разбирать “по косточкам” петли, которые меняют своё местоположение в ряду. Из их “поведения” следует и название – перемещённые. В некоторых источниках группы перемещённых петель называют перевитиями. Пусть Вас это не смущает.  По сути речь идёт об одном и том же.

Определимся сразу, что перемещать можно разное количество петель и провязываться они могут не только лицевой вязкой. Справедливости ради отметим, что перемещения БОЛЕЕ двух петель принято выполнять только по лицевой стороне.

Есть ещё одно правило:

Урок 28. Капелька

Сегодня мы завершаем рассмотрение объёмных элементов. Планировала сделать два урока, но, так как они сильно схожи по содержанию, решила, что урок будет один. Итак, “Капелька” спицами. Рассмотрим выполнение этого элемента по лицевой глади и по изнаночному полотну.

“Капелька” по лицевой глади.

Образец вязанияусловное графическое обозначение.Схема вязаного полотна.

 

 

 

 

Разбирать элемент, как обычно, начнём с рассмотрения его условного графического обозначения и изображения на схеме вязаного полотна. Первое, что бросается в глаза – длинный вертикальный уголок. Он показывает, на сколько рядов вниз необходимо опустить рабочую петлю. (Рабочей в данном случае мы будем называть петлю, из которой будем вытягивать длинные петли). В данном случае – на три ряда вниз.

— цифра (обычно это 3 или 5) в растворе уголка показывает, сколько петель будет в нашей “Капельке”.

Урок 27. Шишечка крючком (5)

Образец вязания.

Шишечка из столбиков с накидами на цепочке из лицевых петель по изнаночному полотну.

На условном графическом обозначении этого объёмного элемента видим (в порядке их фактического вывязывания) три воздушных петли подъёма, три столбика с накидами и фиксирующую весь элемент воздушную петлю.

Условное графическое обозначение.

Eq

Обозначение элемента на вязаном полотне.

Схема вязания полотна.

 

 

 

 

Порядок работы:

1. Переснимаем рабочую петлю с левой спицы на крючок.

2. Провязываем крючком цепочку из воздушных петель.

Урок 26. Шишечка крючком (4)

Образец вязания.Шишечка “Пико” крючком на лицевой глади. Из условного графического обозначения видно, что наша шишечка «Пико» состоит из цепочки воздушных петель, соединённых в кольцо.
Условное графическое обозначение.EqМесто размещения на схеме полотна.Схема вязания полотна.

Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect. 1